李叶明

        2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省绵阳市安县桑枣中学的2000多名师生，仅用1分36秒，就从教学楼中有组织地撤出，在操场上躲过了人生中的一次劫难，无一人伤亡。
        这一奇迹的创造者是该校校长叶志平。叶校长在知道当时修建的教学楼达不到建筑质量安全要求后，在随后的几年中，他一面向教育部门申请，一面向有关单位化缘，化17万元建起来的教学楼，前后化了40万元进行加固。但是，叶校长还是出于对加固后的教学楼不放心，怕万一教学楼发生火灾或垮塌事故，威胁到师生们的生命安全。所以，从2005年开始，每个学期都要组织全校师生进行紧急疏散演习，每次演习结束都要进行讲评，指出存在的问题和需要改进的地方。正是通过一次次的演习，使全校所有师生都掌握了应急逃生技能。“5.12”大地震发生时，叶校长并不在学校，全校师生就是按照学校平时组织的紧急疏散演习的方法和步骤，疏散到校内的安全地带。
        ２００９年１２月７日，湖南省湘乡市私立育才中学学生晚自习结束下楼时，发生踩踏事故，造成８名学生死亡，２０多名学生受伤。
       据了解，这起踩踏事故的原因有：一是当晚下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的教学楼一号楼梯回宿舍，造成一号楼梯人流量大增；二是几个“调皮”男学生没有意识到自己行为后果的严重性，在下楼时故意堵住了楼梯间；三是学校晚上只安排了一名人员进行现场安全巡查和管理工作，难以掌控全部下楼学生的情况；四是学校安全教育工作缺失，楼梯间没有安装应急照明灯和警示标志。学校也没有开展过突发事件应急演练工作，学生缺乏应对突发事件的技能。
       作者选取的这两起发生在学校的典型案例，充分说明了安全事故是可以预防的，“防”与“不防”的结果绝对不一样。一些物的、环境的不安全因素可以采取措施进行补救；一些人的不安全行为可以通过教育引导进行改正。
       目前，各类学校已陆续开学，做好学校的事故防范工作意义重大。学生的人身安全关系到亿万家庭，关系到每个人。学校是学生学习和生活的场所，学生日常生活的大部分时间是在学校渡过的。如何让学校成为最适合学生学习和生活的地方，成为最安全的场所，不让湖南湘乡市育才中学“12.7”踩踏事故的悲剧重演，让学生家长放心，让老师安心，应该引起学校和有关主管部门的重视，并做好以下几个方面的工作。一是要结合正在开展的中小学校舍安全工程建设，加强校内安全隐患的排查，加大安全经费投入，积极开展隐患整改，完善校内安全设备设施。二是要加强安全宣传教育工作，上好“新年第一课”、“开学第一课”，通过安全知识的普及，提高学生的安全意识，使学生能自觉遵守各项规定，共同维护安全秩序，让安全的种子在学生的心里扎下根来。三是要加强火灾、地震、踩踏等各类事故的应急演练工作，通过应急演练，提高师生应对突发事故的能力。四是要加强学校老师和学生家长的联络互动，通过学校和家庭的共同教育培养，让学生养成良好的日常行为，具有高尚的社会公德意识和高度的社会责任感。      
                               （此文已刊登在2010年4月《江苏安全生产》杂志上）